• Настраивайте ребёнка на мажорный лат. Внушайте ему, что это очень здорово, что он дорос до детского сада и стал таким большим.
• Не оставляйте его в детском саду  на целый день, как можно раньше забирайте его домой.
• Создайте в семье спокойный, бесконфликтный микроклимат.
• Щадите его ослабленную нервную систему.
• На время прекратите походы в цирк, театр в гости. Сократите просмотр телепередач.
• Как можно раньше сообщите педагогам о личностных особенностях малыша.
• Не кутайте  ребёнка, а одевайте его так, как необходимо в соответствии с температурой группы.
• Создайте для него в выходные дни такой же режим, как и в детском саду.
• Не реагируйте на выходки ребёнка и не наказывайте его за детские капризы.
• При выявленном изменении в привычном поведении ребёнка как можно раньше обращайтесь к психологу или мед. Персоналу детского сада.
• При выраженных невротических реакциях оставьте малыша на несколько дней дома и выполняйте все предписания врача. 

Как не надо вести себя с ребенком, когда он впервые начал посещать детский сад

• В присутствии ребёнка плохо говорить о детском саде.
•  «Наказывать» ребёнка детским садом и поздно забирать домой.
•  Мешать его контактам с детьми в группе.
•  Не уменьшать, а увеличивать нагрузку на нервную систему. Водить ребёнка в многолюдные места.
•  Всё время кутать, одевать не по сезону.
•  Конфликтовать с ним дома.
•  Наказывать за детские капризы.
•  В воскресный  день резко менять режим дня.
•  Всё время обсуждать в его присутствии проблемы, связанные с детским садом.
•  Не обращать внимания на отклонения в обычном поведении ребёнка.
•  Не выполнять предписание врача, педагога, психолога. 

• Если с ребёнком трудно
• Как любить ребенка
• Как общаться с ребёнком
• Мифы воспитания
• Правила родителей
• Играйте вместе с детьми
• Игротека в кругу семьи